校園氣象站可以綜合監(jiān)測風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、溫度、極熱指數(shù)、風(fēng)寒指數(shù)、紫外線指數(shù)等氣候數(shù)據(jù)。可以提醒學(xué)生體育鍛煉的訓(xùn)練強度、著裝指標(biāo)和防紫外線的防護措施，有效保護個人健康。

安裝校園氣象站是教育主管部門推動科普進校的重要平臺。做好校園氣象站建設(shè)，對于學(xué)校進一步加強氣象災(zāi)害防御，應(yīng)對氣候變化科普教育具有重要意義。在一定程度上可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)氣象知識。校園氣象站作為氣象科普的重要陣地，在普及氣象科學(xué)知識、提高社會氣象科學(xué)教育水平方面發(fā)揮著重要作用。

校園氣象站是校園氣象科普的窗口，為中小學(xué)生了解氣象及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)，掌握自然變化規(guī)律，獲取防災(zāi)減災(zāi)知識打開科普窗口。校園氣象站也是中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育的載體。圍繞校園氣象站和校園氣象網(wǎng)可以開展各種校園氣象活動，不僅成為相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)的延伸，還承擔(dān)了激發(fā)中小學(xué)生探索科學(xué)方法、理解科學(xué)精神、從更深層次培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造性思維的教育載體。

TRM-ZS6校園氣象站專業(yè)針對與生活環(huán)境息息相關(guān)的觀測指標(biāo)進行設(shè)備配置，自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)。可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進行采集、存儲和顯示。