周四的晚上，我陪兒子去上zui后一節跳舞課，因為是zui后節課，所以課下的時候，老師發給他們豐厚的*。兒子得了一盒彩色的鉛筆，當即就興奮地對我說：“媽媽，我要用這些彩色的鉛筆畫火箭送給老師。”

　　回到家，洗完澡，已經是晚上十點多鐘了，可是兒子還記得這事，興頭不減。他對我說：“媽媽，我們現在就畫火箭送給老師吧？”我說：“不行，太晚了，明天再畫吧。”可是小家伙仍然不依不饒，堅持現在就要畫畫。我看他熱情高漲，似乎現在不畫畫就無法入睡似的，也怕他以后熱情退卻了，發揮得沒有今天好了，于是就同意他的請求。

我找來卷筆刀，給他認真地削起鉛筆來。削著削著，看著滿地彩色的鉛筆花，那久遠的藏在心靈zui深處的憂傷又飄然而至。那是一件關于鉛筆花的童年往事。

　　讀小學三年級的時候，有一次周五，語文課上，老師布置了一份特殊的作業——用鉛筆花做一個手工畫，要求下周上課的時候帶去。那個時候的我，就特別喜歡畫畫，對于老師布置的作業，當然也懷著一份特殊的熱情。當天晚上回到家，我就想找到卷筆刀卷出漂亮的鉛筆花，好把作業盡快做好，我是那么迫切地想完成它。可是我找遍了家里所有可能放文具的地方，只找到一個生銹的卷筆刀。這時我才記起我平時削鉛筆都是用小刀的，家里哪里會有可用的卷筆刀呢？相比卷筆刀，小刀的價格就便宜多了，我一般都是用小刀削鉛筆的。班上只有家庭條件比較好的一些同學才有卷筆刀，而且我的這個生銹的卷筆刀，也是不知來歷的。那時候，我們家姐妹三人都在讀書，媽媽又沒工作，爸爸雖有工作，但對于這樣一個家庭來說，開支還是非常大的，一個新的卷筆刀對我來說是一個品。我怎能開口向爸媽要買一個新的卷筆刀呢，但是我想如果我開口的話，爸媽再難也會為我買的。zui終，我沒有向爸媽提出這個要求。

　　可是，我又是那么迫切地想去完成這份作業，這份作業對我的誘惑力太大了，我想做出一份的作業。我把全部的希望都寄托在這只生銹的卷筆刀上。我用它削起了鉛筆，因為這只卷筆刀生銹地厲害，所以每次只能削下來一點點鉛筆碎屑，我只能削一下停一下，用了很長時間和很大力氣，才收集到可以做成一朵花的鉛筆碎屑。我把這些碎屑仔細地用膠水一片一片地粘到一張白紙上，我是那么用心，以至于要讓它們圍成一個圓圓的花朵形狀，一點都不能走樣。我又用水彩筆為花畫上了綠色的莖和葉，終于做好了，我拿著這幅自認為很的作品在燈下一遍遍地欣賞著，簡直覺得它漂亮極了，如果下次帶到課堂上去，一定會得到老師的夸獎和同學的稱贊。就這樣，我帶著這個甜甜的夢想，高興地睡覺去了。

　　很快周末過完了，又到了語文課，老師在課堂上問：“上次布置的鉛筆花作業，有人做了嗎?拿出來給大家欣賞一下吧。”這時，有好幾個同學都拿出了自己的畫。老師還特地舉起小芳的鉛筆花畫說：“你們看，小芳的畫做得多好啊!”我坐在座位上，手放在課桌的抽屜里，想把自己的畫拿出來，可是我發現小芳的畫上是完整的一圈、漂亮起伏的鉛筆花。本想把畫拿出來的我突然猶豫起來。我又朝別的同學做好的鉛筆花畫作業看去，發現他們的鉛筆花都是完整的，我想大概只有我的鉛筆花是零碎的，我那放在課桌抽屜里的手不安起來。他們的鉛筆花都是完整的，可是我的鉛筆花是一瓣一瓣拼湊起來的，如果我拿出來，一定是zui漂亮的畫，可是同學們會不會嘲笑我的鉛筆花呢？我又想，我做得那么漂亮，如果不拿出來，就得不到老師的表揚了。我坐在座位上忐忑不安，zui終，我還是沒有把做好的畫拿出來。

　　就這樣，這件事已經過去了多年，它一直在我的記憶深處，每當我用卷筆刀削鉛筆的時候，它就會突然跳出來，帶給我一絲絲憂傷，這已經成為我心中永遠的遺憾。那年，那月，那破碎的鉛筆花啊，為何我總是放不下