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校園科普氣象站小學配置及作用@2024順豐包郵
隨著科學教育的不斷發展，越來越多的小學開始配置科普氣象站，讓學生通過觀測天氣現象，培養對自然科學的興趣和探索精神。一般而言，小學校園科普氣象站的配置包括以下設備：
首先是溫度計，用于測量空氣的溫度。通過觀測溫度變化，學生可以了解季節更替對氣溫的影響，培養他們的觀察能力和科學思維。
其次是氣壓計，用來測量大氣壓力值。通過監測氣壓的變化，學生可以體會到氣壓與天氣變化之間的聯系，并學習到氣壓與氣象的關系。
風向標和風速計也是重要的設備，用來觀測風向和風速。學生可以通過觀察風向標和使用風速計，了解風對天氣的影響，培養對風的認識和理解。
另外，雨量計是用來測量降水量的儀器。通過記錄降水量，學生可以認識到降水與氣象的緊密聯系，了解雨水對自然界的重要性。
后是濕度計，用來測量空氣中的濕度。通過觀測濕度的變化，學生可以了解空氣的濕潤程度，加深對濕度概念的理解。
小學校園科普氣象站的配置豐富多樣，每種儀器都有其特定的功能和重要性。通過參與氣象觀測，學生可以親身體驗氣象現象，了解自然規律，培養科學素養和實踐能力。科普氣象站不僅可以豐富學生的科學知識，還能培養他們的觀察力、分析能力和團隊合作精神，助力他們在科學領域的成長和發展。因此，小學校園科普氣象站的配置是促進學生綜合素質發展的重要舉措，為科學教育注入新的活力和魅力。
一、產品簡介
校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。
BK-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力而開發設計的，同時也為了滿足地理教學的實際需要。
在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。
校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴展接口選擇聯接電腦軟件平臺，使整個系統的功能大大增強。
傳輸方式：有線/GPRS;供電方式：市電/太陽能供電;顯示方式：2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立桿支架：三角架/3米碳鋼支架/2米碳鋼支架
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