摘要：學(xué)校屬大型公共機(jī)構(gòu)建筑的重要組成部分之一,但目前大部分校園的能耗抄表數(shù)據(jù)不完整、不,造成管理不到位、能源利用存在較大的浪費(fèi)現(xiàn)象。為了確保校園正常教學(xué)與科研的能源需求且實(shí)現(xiàn)有效節(jié)能,建立能源遠(yuǎn)程監(jiān)控與管理系統(tǒng)、掌握校園能耗的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、對(duì)校園各種能源系統(tǒng)進(jìn)行分布式監(jiān)控與集中管理。本文介紹常熟市楊園小學(xué)項(xiàng)目，采用安科瑞智能電力儀表采集配電現(xiàn)場(chǎng)的各種電參量，系統(tǒng)采用現(xiàn)場(chǎng)就地組網(wǎng)的方式，組網(wǎng)后通過(guò)Acrel-5000能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各配電回路用電監(jiān)測(cè)、管理。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；ACREL-5000

1 引言

隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，學(xué)校設(shè)備越來(lái)越多，逐漸增加的空調(diào)、充電樁、教學(xué)設(shè)備等等導(dǎo)致用電量不斷上升。我國(guó)高度重視能源供應(yīng)及使用的現(xiàn)狀，提倡創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的現(xiàn)狀，建設(shè)節(jié)約型校園對(duì)此有著深遠(yuǎn)意義。由于學(xué)校是社會(huì)人才的建設(shè)基地、儲(chǔ)備中心，深入開展節(jié)約型校園建設(shè)工作，不僅可以促進(jìn)學(xué)校本身的能源節(jié)能工作，降低學(xué)校的支出成本，還有利于促使廣大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，對(duì)我國(guó)整個(gè)社會(huì)今后的節(jié)能工作都起到深遠(yuǎn)影響。常熟市楊園小學(xué)Acrel-5000能耗管理系統(tǒng)的引入，有效地解決了精細(xì)計(jì)量、智能處理、動(dòng)態(tài)分析、實(shí)時(shí)評(píng)估等節(jié)能減排的關(guān)鍵問(wèn)題，為學(xué)校實(shí)施合同能源管理、實(shí)現(xiàn)技術(shù)節(jié)能和管理節(jié)能提供了隨時(shí)隨地、直觀準(zhǔn)確的計(jì)量核算和動(dòng)態(tài)管控手段，有利于建立科學(xué)、系統(tǒng)的節(jié)能減排分析方法，完善節(jié)能減排的評(píng)價(jià)指標(biāo)與體系，實(shí)現(xiàn)“感知～管控～再感知～再管控”的良性循環(huán)，深入挖掘節(jié)能潛力，持續(xù)優(yōu)化節(jié)能方案，不斷提高節(jié)能效益，實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)。