【儀表網(wǎng) 企業(yè)動(dòng)態(tài)】第九屆教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目對(duì)接會(huì)于近日在北京召開，德州儀器 (TI) 應(yīng)邀出席本次會(huì)議。在對(duì)接會(huì)上，德州儀器所參與的兩個(gè)項(xiàng)目榮獲了“2022年度優(yōu)秀項(xiàng)目案例”獎(jiǎng)。截至2022年，德州儀器已與超過100所高校達(dá)成合作，支持項(xiàng)目共計(jì)600余項(xiàng)，涉及領(lǐng)域涵蓋新工科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目。
 

　　在教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目中，德州儀器所參與的“嵌入式軟件教學(xué)案例與學(xué)生作品”以及“MSP處理器賽教融合平臺(tái)開發(fā)”兩個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)為“2022年度優(yōu)秀項(xiàng)目案例”。長期以來，德州儀器攜手國內(nèi)高校，通過構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作多主體協(xié)同育人機(jī)制，共同探索并推進(jìn)大學(xué)電子實(shí)踐課程改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為校方提供先進(jìn)技術(shù)與培訓(xùn)支持，合力打造更富創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性的核心課程，進(jìn)而提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，激勵(lì)下一代工程師的成長。此外，德州儀器還會(huì)通過自身的大學(xué)計(jì)劃渠道，將一些項(xiàng)目的開發(fā)成果及課程資源共享給其他院校，幫助高校提升其基礎(chǔ)課程質(zhì)量。
 

　　德州儀器目前已與中國教育部簽署了第三輪十年戰(zhàn)略合作備忘錄，以支持中國高校工程教育發(fā)展。與此同時(shí)，德州儀器還在中國700余所大學(xué)中建立了超過3,000個(gè)數(shù)字信號(hào)處理、模擬及微控制器實(shí)驗(yàn)室，每年惠及30多萬名學(xué)生。作為全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的長期合作伙伴，德州儀器提供大量產(chǎn)品與培訓(xùn)課程，著力于提升高校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，并進(jìn)一步推動(dòng)和高校間的密切合作。