浙江佳王液壓有限公司中國臺灣CHIA WANG電磁閥
 

電磁閥是由電磁線圈和磁芯組成，是包含一個或幾個孔的閥體。當線圈通電或斷電時，磁芯的運轉(zhuǎn)將導致流體通過閥體或被切斷，以達到改變流體方向的目的。電磁閥的電磁部件由固定鐵芯、動鐵芯、線圈等部件組成;閥體部分由滑閥芯、滑閥套、彈簧底座等組成。電磁線圈被直接安裝在閥體上，閥體被封閉在密封管中，構成一個簡潔、緊湊的組合。我們在生產(chǎn)中常用的電磁閥有二位三通、二位四通、二位五通等。這里先說說二位的含義：對于電磁閥來說就是帶電和失電，對于所控制的閥門來說就是開和關。

電磁閥的故障將直接影響到切換閥和調(diào)節(jié)閥的動作，常見的故障有電磁閥不動作，應從以下幾方面排查：

1、電磁閥接線頭松動或線頭脫落，電磁閥不得電，可緊固線頭。

2、電磁閥線圈燒壞，可拆下電磁閥的接線，用萬用表測量，如果開路，則電磁閥線圈燒壞。原因有線圈受潮，引起絕緣不好而漏磁，造成線圈內(nèi)電流過大而燒毀，因此要防止雨水進入電磁閥。此外，彈簧過硬，反作用力過大，線圈匝數(shù)太少，吸力不夠也可使得線圈燒毀。緊急處理時，可將線圈上的手動按鈕由正常工作時的“0”位打到“1”位，使得閥打開。

一上午的繁重課業(yè)讓人生厭。老師不厭其煩的講課聲在我聽來像是催眠曲，我努力想認真聽講卻力不從心，上下眼皮之間的拉力賽讓人無可奈何啊！

于熬到下學了。我揉揉眼睛，叫上幾個哥們兒，奔向?qū)W校不遠處某角落里的網(wǎng)吧。

每天中午，我們都會在這個小小的角落里“并肩作戰(zhàn)”，一起加入網(wǎng)游戰(zhàn)隊攻殺對手。我在戰(zhàn)隊里排行老大，殺敵人的神速和槍法之準，在網(wǎng)游世界里是*的。我喜歡這種在刀光劍影中游走的快感，喜歡看到敵人倒下后畫面上出現(xiàn)的“勝利”字樣，喜歡看到自己帶領戰(zhàn)隊殺進，經(jīng)驗值狂漲……在電腦前，我就像是一位的魔王，就連網(wǎng)吧里的大哥哥也投來贊許的目光，這種感覺讓我陶醉。在我們看來，在這兒，網(wǎng)吧，我們感受到的是兄弟之間的深情厚意，感受到的是沒有升學壓力的輕松自在，感受到的是屢戰(zhàn)屢勝的滿足感。

時間總是如此易逝，上學時間總是來得那樣快。每次離開網(wǎng)吧，我心里總有一種不舍和惆悵。而下午的學習又是那樣枯燥和乏味，全然沒有玩游戲時的舒暢……

這就是我，一個差生的生活。從踏進初中校門的那一天起，我就立志要努力學習，不讓父母失望，然而現(xiàn)實中，考試的一次次失利讓我漸漸失去了學習的熱情。我選擇了借助網(wǎng)游來緩解自己的苦悶心情。我知道我們不應該進網(wǎng)吧，但是我無法割舍那種只有在網(wǎng)吧中才有的得心應手的感覺。網(wǎng)吧，那個小小的角落，已經(jīng)成了我釋放自己的惟一園地，只有在那兒，我才能感到自己活著的信心和勇氣。那些和我一樣的兄弟們，同樣是學業(yè)的失敗者，卻是網(wǎng)游中的強者。

我們不想沉淪，然而只有那個角落，才能讓我們感到生活的快樂和意義……

后記：這是我對一位同學生活的寫實。有這樣一些同學，因為無法面對學習的壓力、家人老師的嚴格要求，他們放棄了努力，用游戲麻醉自己，于是，網(wǎng)吧成了他們心中比家還溫暖的角落。我知道，某角落的網(wǎng)吧里，一定有著這樣的人群，他們想努力卻力不從心，他們需要大家的鼓勵和幫助。請大家關心這些躲藏在角落里“取暖”的同學們！

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1）公稱壓力：這個參數(shù)與其它通用閥門的含義是一樣的，是根據(jù)管道公稱壓力來定；

2）工作壓力：如果工作壓力低則必須選用直動或分步直動式原理；低工作壓差在0.04Mpa以上時直動式、分步直動式、先導式均可選用。

4、電氣選擇：電壓規(guī)格應盡量優(yōu)先選用AC220V、DC24較為方便。

5、根據(jù)持續(xù)工作時間長短來選擇：常閉、常開、或可持續(xù)通電

1）當電磁閥需要長時間開啟，并且持續(xù)的時間多于關閉的時間應選 用常開型；

2）要是開啟的時間短或開和關的時間不多時，則選常閉型；

3）但是有些用于安全保護的工況，如爐、窯火焰監(jiān)測，則不能選常開的，應選可長期通電型。

6、根據(jù)環(huán)境要求選擇輔助功能：防爆、止回、手動、防水霧、水淋、潛水。